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texed/sasbase.cls

@@ -260,3 +260,41 @@
 }
 {
 }
+
+% ----------
+% WIRTSCHAFT
+% ----------
+
+\newcounter{total}
+
+\newcolumntype{R}[1]{>{\raggedleft\arraybackslash}p{#1}}
+
+\newenvironment{kostenrechnung}[0]{
+    \setcounter{total}{0}
+    \begin{tabular}{p{2cm}p{4.5cm}p{8.5cm}R{2cm}}
+        \toprule
+        Posten & Berechnung & Kommentar & Kosten in €\\
+        \midrule
+}
+{
+        \bottomrule
+        Gesamt & & & \thetotal \\
+        \bottomrule
+    \end{tabular}
+}
+
+\newenvironment{lohnrechnung}[0]{
+    \setcounter{total}{0}
+    \begin{tabular}{p{8cm}p{3.5cm}p{3.5cm}R{2cm}}
+        \toprule
+        Stelle & Anzahl & Lohn pro Tag & Gesamt in €\\
+        \midrule
+}
+{
+        \bottomrule
+        Gesamt & & & \thetotal \\
+        \bottomrule
+    \end{tabular}
+}
+
+\newcommand{\posten}[4]{\addtocounter{total}{#4} #1 & #2 & \textit{#3} & { \raggedleft #4 } \\}

texed/wirtschaft.tex

@@ -0,0 +1,186 @@
+\documentclass{sasbase}
+
+\usepackage[ngerman]{babel}
+\usepackage{booktabs}
+
+\begin{document}
+
+\onecolumn
+\title{Wirtschaft - Thesenpapier}
+\place{Ludwigsburg}
+\datum{11. Dezember 2017}
+\edition{1}
+
+\mytitle
+
+\setlength{\parindent}{0mm}
+\setlength{\parskip}{2mm}
+
+\section{System}
+
+Die Wirtschaft Goethopias sieht Betriebe vor, die von Schüler oder Lehrern geführt bzw. gegründet
+werden können.
+Alle Schüler und Lehrer müssen dabei eine Schicht arbeiten, während der anderen jedoch trotzdem
+anwesend sein, um in dieser Zeit Ausgaben zu tätigen und damit wiederum das Wirtschaftssystem
+ankurbeln.
+
+Aktuell sehen die Planungen \textbf{4 Tage} vor, mit jeweils zwei Schichten à \textbf{3 Stunden}.
+
+Ausnahmefall sind verschiedene Beamtenstellen, die vom Staat bezahlt werden (Abgeordnete,
+Funktionsträger, etc) und nicht in zwei Schichten aufgeteilt werden, da diese meist gewählt sind
+und diese Rolle dann auch für den gesamten Zeitraum aus- und erfüllen sollen / dürfen.
+
+Zu Beginn sollen von jedem Bürger (Schüler und Lehrer) 10€ eingesammelt werden, davon
+werden 4€ behalten, um die Kredite für die Betriebe zu decken, der Rest wird an die Schüler
+ausgezahlt in G-Mark.\\
+Am Ende des Projekts werden jedem Bürger die 10€ wieder zurück gezahlt, vorausgesetzt die Kosten
+werden gedeckt, was bei einigermaßen sinnvollem Wirtschaften der Betriebe aber machbar ist.
+
+Es wird am Ende außer den 10€ kein Geld an die Bürger ausgezahlt, d.h. das Bunkern von Geld ist
+nicht lukrativ (sonst kollabiert das Wirtschaftssystem).\\
+Der genaue Verwendungszweck der potentiellen Gewinne wird vom Parlament im Vorfeld des Projekts
+festgelegt.
+
+\section{Betriebe}
+
+Jeder Betrieb muss zur Gründung einen Wirtschaftsplan vorlegen, aus dem hervorgeht, wie genau
+die Planung aussieht. Je nach Perspektive werden die Betriebe dann zugelassen oder abgelehnt.
+
+Nach eingehender Prüfung können die Betriebe dann einen \textbf{Kredit} beanspruchen, der in G-Mark
+aufgeschrieben, aber in Euro ausgezahlt wird. So können dann notwendige Materialien (z.B.:
+Nahrungsmittel, Rohstoffe) eingekauft werden. Am Ende des Projekts sollte so viel Geld in
+G-Mark erwirtschaftet worden sein, dass der Kredit zurückbezahlt werden kann.
+
+Falls ein Betrieb während des Projekts noch Dinge einkaufen muss, kann er wieder nach Genehmigung
+durch das Wirtschaftsministerium einkaufen und sich dann gegen Vorlage des Belegs den
+Preis in Euro durch Bezahlung in G-Mark erstatten lassen.
+
+\textit{Beispiel: Der Bäcker braucht für seine Butterbrötchen noch neue Butter, also lässt er sich
+den Kauf von 5 Packungen Butter genehmigen, geht dann einkaufen für 5€, bekommt diese gegen Vorlage
+des Belegs vom Wirtschaftsministerium zurück und muss dann den Betrag in G-Mark begleichen.}
+
+\section{Steuer}
+
+Zur Finanzierung der Beamtenlöhne und anderer Projektkosten (Druckkosten, Geschenke etc.) ist eine
+\textbf{Umsatzsteuer von 25\%} vorgesehen.
+
+Diese wird von den Betrieben bei Verkauf an den Endkunden abgeführt, das heißt beim Handel von
+Händler zu Händler wird keine Steuer abgeführt.
+Dieser Umstand vereinfacht jegliche Berechnungen im Hinblick auf Vorsteuerabzüge, verändert das
+System in der Sache jedoch nicht, da weiterhin die Steuerlast beim Endkunden liegt.
+
+\textit{Beispiel: Ein Bäcker verkauft Butterbrötchen für 1€. Beim Verkauf verlangt er 1,25€ von
+denen er 25\%, also 0,25€ an den Staat als Steuer abführt.}
+
+\section{Währung}
+
+Goethopia hat eine eigene Währung, sie trägt den Namen \textbf{"`G-Mark"'}. Der Wechselkurs
+beträgt \textbf{1:10}, d.h. ein Euro sind 10 G-Mark.
+
+Das hat folgenden Hintergrund: Da wir kein Kleingeld drucken wollen, sondern die kleinste Einheit
+1 G-Mark ist, wir aber gleichzeitig eine genauere Differenzierung der Preise benötigen (z.B. um
+die 25\% Umsatzsteuer zu realisieren), brauchen wir als kleinste Einheit 10 Cent und damit 1 G-Mark.
+Daraus resultiert ein Wechselkurs von 1:10.
+
+Bei einem geplanten Umsatz von ca. 14.000€ (siehe Haushalt) muss entsprechend viel Währung gedruckt
+werden. Wir sind jetzt einfach mal von 20.000€ also 200.000 G-Mark ausgegangen.
+Die Stückelung sieht dabei folgendermaßen aus:
+
+\vspace{5mm}
+\begin{tabular}{R{2cm}R{4cm}}
+    \toprule
+    Anzahl & Wert in G-Mark \\
+    \midrule
+    2.000 & 1 \\
+    2.000 & 2 \\
+    3.000 & 5 \\
+    3.000 & 10 \\
+    2.000 & 20 \\
+    1.000 & 50 \\
+    200 & 100 \\
+    200 & 200 \\
+    \bottomrule
+\end{tabular}
+
+Der Schwerpunkt liegt also auf den kleinen Scheinen, besonders aber auf der Mindestlohn Kombination
+10 G-Mark + 5 G-Mark.
+
+Insgesamt müssen also \textbf{13.400 Scheine} gedruckt werden. Die \textbf{Fälschungssicherheit}
+ist noch nicht
+gelöst.
+
+\section{Entlohnung}
+
+Jeder Bürger muss mindestens den \textbf{Mindestlohn von 1,50€} die Stunde erhalten, bei
+\textbf{3 Stunden} Arbeitszeit ergibt das ein Mindesteinkommen von \textbf{4,50€} pro Tag.
+
+Begründung: Jeder Arbeiter sollte sich von einer Stunde Arbeit wenigstens drei Brötchen kaufen
+können, also 3 $\cdot$ 0,50€ = 1,50€, da dann wenigstens etwas erzielt wird mit der Arbeit.
+
+\newpage
+
+\section{Haushalt}
+
+\subsection{Beamtengehälter}
+
+Den größten Anteil in unserem Haushalt machen die Beamtengehälter, dabei werden (fast) alle
+Beamten für den ganzen Tag bezahlt.
+
+Für bedeutende Funktionäre ist ein höherer Lohn vorgesehen (insbesondere Verfassungsrichter, Kanzlerin und Präsidentin). Alle Beamten erhalten mehr als den Mindestlohn.
+
+Polizei und Zoll arbeiten im Schichtbetrieb, das heißt hier benötigen wir insgesamt mehr Leute,
+die jeweils eine Schicht à 3h arbeiten. Auch die erhalten einen höheren Stundenlohn von 2€ die
+Stunde. Für jeden Stock sind pro Schicht 4 Polizisten pro Stockwerk (4 $\cdot$ 3 Stockwerke = 12) und
+2 Zollbeamte pro Eingang (2 $\cdot$ 4 Eingänge = 8), also 20 pro Schicht bzw. 40 insgesamt
+vorgesehen.
+
+\vspace{5mm}
+
+\begin{lohnrechnung}
+    \posten{Verfassungsrichter}{3}{9}{108}
+    \posten{Richter + Schöffen}{5}{7}{140}
+    \posten{Minister}{5}{8}{160}
+    \posten{Kanzlerin}{1}{9}{36}
+    \posten{Präsidentin}{1}{9}{36}
+    \posten{Abgeordnete}{30}{7}{840}
+    \posten{Beamte (Angestellte in Ministerien)}{15}{6}{360}
+    \posten{Polizeichef}{1}{7}{28}
+    \posten{Polizei + Zoll}{40}{6}{960}
+    \posten{Wirtschaftskontrolldienst}{8}{6}{192}
+\end{lohnrechnung}
+
+\newcounter{beamten}
+\addtocounter{beamten}{\thetotal}
+
+\subsection{Ausgaben}
+
+\begin{kostenrechnung}
+    \posten{Druckkosten}{Schätzung}{keine Ahnung}{4000}
+    \posten{Webseite}{5€ im Monat, 10 Monate lang}{mit genug Zeitpuffer}{50}
+    \posten{Geschenke}{Schätzung}{für Staatsbesuche}{50}
+    \posten{Kredite}{50 Betriebe à 50€}{Vorschuss, wird im besten Fall zurückgezahlt}{2500}
+    \posten{Schüler}{10€ $\cdot$ 700 Bürger}{Rückzahlung der zu Beginn bezahlten 10€}{7000}
+    \posten{Beamten}{siehe oben}{}{\thebeamten}
+\end{kostenrechnung}
+
+\newpage
+
+\subsection{Einnahmen}
+
+\noindent Im Folgenden wird von einem Umsatz von 12000€ ausgegangen: Insgesamt werden \thebeamten € Lohn
+an Beamten und weitere ca. 700 Schüler $\cdot$ 1,50€ Mindestlohn $\cdot$ 3 Stunden
+$\cdot$ 4 Tage Lohn von den Betrieben ausgezahlt.
+Damit entsteht, angenommen alles erarbeitete Geld wird wieder ausgegeben, ein Gesamtumsatz von
+\textbf{13660€}. Hinzu kommen Einnahmen durch Eltern und Besucher.
+
+\noindent Mit Puffer abgeschätzt landen wir also bei mindestens 12000€ Umsatz.
+
+\vspace{5mm}
+\begin{kostenrechnung}
+    \posten{Sponsoren}{Schätzung}{Hoffnung}{1000}
+    \posten{Steuern}{25\% $\cdot$ 12000}{siehe oben}{3000}
+    \posten{Schüler}{10€ $\cdot$ 700 Bürger}{4€ werden einbehalten, der Rest in G-Mark ausgezahlt}{7000}
+    \posten{Kredite}{50 Betriebe à 50€}{im besten Falle zurückbezahlter Kredit}{2500}
+\end{kostenrechnung}
+
+\end{document}